C’est ce lundi 16 septembre 2024 que se déroulait l’accueil des nouveaux·velles arrivant·es au sein de la communauté de l’INSAS. Au programme, une présentation de l’école et de ses enjeux pour l’année scolaire, en salle de projection du site Thérésienne.
Par la suite, les premières années de bachelier en Audiovisuel étaient invité·es par les responsables de cursus à visiter les différents centre techniques. Les étudiant·es en Théâtre, Interprétation dramatique et Danse se familiarisent déjà avec le site Couronne, site qu’iels fréquenteront à temps plein à partir de janvier 2025.
La journée d’accueil se conclut d’un drink de bienvenue, pour célébrer l’arrivée de cette 63ème promotion au sein de l’Institut.
Les étudiant·es de troisième année du cursus Interprétation Dramatique terminent leur année par le séminaire “Interprétation”, mené par le metteur en scène Armel Roussel. Iels se rendaient en cette fin juillet au Festival d’Avignon pour une lecture de textes dans le Musée Calvet, enregistrée par RFI.
Retour en images.
Caléta · Gaël Tchégoun Hounkpatin Gorgée d’eau · Penda Diouf Wilé ! · Nadale Fidine Fifi, les tambours et les étoiles · Stéfanie François Ne t’étonne pas si ma lettre sent le sel · Jocelyn Danga
Nous vous invitons à vous (re) plonger dans l’univers des films de fin d’études 2024 à travers une série de retours en photo des tournages.
Cette semaine, des captures du tournage de “Il est mort le soleil”, court-métrage réalisé par Céleste Dollet-Galliot durant l’année académique 2023-2024.
Merci aux étudiant·e·s et aux équipes pour ce partage !
Merci à Benoît Lavoine pour ces photographies de plateau.
Voilà maintenant 10 jours que les projections des projets de fin d’études des étudiant·e·s en Master des cursus Audiovisuel ont eu lieu ! Nous vous invitons à vous (re) plonger dans l’univers des films réalisés à travers une série de retours en photo des tournages. Pour commencer, des images du tournage de “Rides du Lion et Pattes d’Oie” de Juliette Léonard, réalisé durant l’année 2023-2024.
Merci aux étudiant·e·s et aux équipes pour ce partage !
Des étudiant·e·s de Bac 2 Montage et en Son ont eu l’opportunité d’être invité·e·s et assister à la 52ème édition du FEMA La Rochelle, suite à une collaboration avec l’INSAS dans le cadre de l’exercice Bande Annonce, donné par France Duez. L’exercice portait cette année sur la rétrospective Chantal Akerman, présentée par le FEMA. 4 projets ont été sélectionnés pour accompagner les projections durant tout le festival.
Durant l’exercice, les étudiant·e·s ont pu dialoguer avec Claire Atherton, monteuse, ainsi que Capricci, distributeur des films de Chantal Akerman. Iels ont également pu suivre une visite guidée à l’exposition Chantal Akerman présentée à Bozar, afin de préparer leur travail.
De plus, deux autres étudiant·e·s (MSc3 et Cin.MTG) sont en stage sur le festival et au-delà, pour suivre et documenter l’événement. Célia Thibault a notamment été missionnée par le FEMA pour réaliser un portrait de Françoise Fabian, projeté en sa présence à l’occasion de la programmation du film Ma nuit chez Maud d’Eric Rohmer
C’était au Cinéma Galeries que se déroulait le dernier temps fort des OUTSAS 2024, ce jeudi 27 juin, avec les projections publiques des projets de fin d’études des étudiant·e·s en Master Cinéma de l’INSAS :
Les films documentaires réalisés dans le cadre du programme d’échange “Regards Croisés”
Les films de fin d’études , représentant l’aboutissement de la formation des étudiant·e·s, et constituant une vitrine personnelle de leur savoir-faire pour leur arrivée dans la profession.
Félicitations aux étudiant·e·s pour ces projets, et merci aux équipes professionnelles et pédagogiques pour le soutien et l’encadrement dans la réalisation de ces derniers.
Les 14, 15, 16 Juin, ont eu lieu en amont du spectacle Let The Sunshine In, les mises en lectures des textes de fin d’études des master Théâtre, spécialité écriture . La présentation de ce travail, porté par les élèves interprètes, clôture le cursus des écrivain·e·s, et leur permet de poser les premières pierres de leur vie professionnelle.
The House
ÉCRITURE – Chloé Ciamos INTERPRÉTATION – Sofia Golovatch, Thibault Hebrard, Martin Villemonteix
Pistolet
ÉCRITURE – Chloé Clemens INTERPRÉTATION – Pauline Chavanon, Chloé Clemens, Lewis Forgeur, Laurie Lamovaltay, Baptiste Uhl, Moe Costa Yamamoto, Anna Zilberfarb
En marge de ce spectacle, Les Lundis en coulisse, une initiative de Silvia Berutti-Ronelt, ont eu lieu au Théâtre Varia. Les étudiant·e·s étaient invité·e·s à partager leurs textes sous la forme de lecture à voix haute suivie d’un échange avec le public. Une occasion unique de découvrir les nouvelles écritures et formes dramatiques d’une future génération d’auteur·ices inspiré·e·s par des thématiques contemporaines. L’événement fut présenté par Sarah Brahy, diplômée en Théâtre écriture à l’INSAS.
Du 13 au 17 juin 2024 avaient lieu les représentations publiques du projet de fin d’études des étudiant·e·s en Master Théâtre, Interprétation Dramatique au Studio Varia.
Let the sunshine in s’inspire de la comédie musicale Hair présentée à Broadway en 1968 et qui fût un cri de contestation, un hymne des mouvements pacifistes contre la guerre du Vietnam, un produit de la contre-culture hippie et de la révolution sexuelle des années 1960, inspiré du New Age.
Le projet s’inspire et revisite la comédie musicale tout en parlant de l’époque, du contexte, des créateurs et de ceux qui ont gravité tout autour. Nourris de cette matière, les étudiant·e·s de l’INSAS proposent une transposition musicale et physique en créant leur love-rock musical.
Retour Images.
Mise en scène – Ingrid von Wantoch Rekowski Interprétation – Adeola Hawna, Ashley Martin, Circé Freyens, Davide Meraviglia, Guillaume Salmon, Isis Sebasoni, Léon Ostrowsky, Paul-Adrien Bertrand Assistanat à la mise en scène – Laura Wolf Régie générale – Marie Mignon Son – Lilith Knockaert, Victor Sidier Lumière – César Assié, Ghislain Martinez Costumes – Julien Vasselin, Lyv Santerre Scénographie – Calista Huisman Communication et Production – Adèle Lacrampe Peyroutet Graphisme – Léa Leiby (bybylei) Equipe pédagogique – Manuel Alvarado, Stéphanie Barboteau, Brice Cannavo, Fabienne Damiean, Ledicia Garcia, Christine Grégoire, Laurence Halloy, Stéphane Olivier, Olivier Paladini, Florence Richard, Michel Van Slijpe
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