INSAS

Retour en images sur le séminaire en 7 séances dirigées par Nadine Ganase pour la classe de deuxième année du Bachelier Interprétation dramatique – 2021

À travers des exercices d’improvisation et de composition, les étudiant.e.s ont exploré et pratiqué 7 objectifs :

1. La prise de conscience de la relation avec son espace personnel et celui de l’espace scénique.
2. La prise de conscience de la relation avec son espace personnel et les autres participant.e.s.
3. Pouvoir créer des relations non-verbales avec les autres.
4. Avoir une vision de l’ensemble de l’espace tout en étant dedans.
5. Pouvoir agir instantanément en faisant des choix pertinents.
6. Comprendre les notions de l’avant et l’arrière-plan, le contrepoint, le point focal, la répétition et le miroir.
7. Pouvoir différencier les différentes composantes du rythme et ses qualités de mouvement :

– Impulse
– Impact
– Swing
– Rebond
– Continu
– Arrêt
– Pause
– Accélération, décélération

Avec peu on peut faire beaucoup – quatre positions de base (debout, assis, à genoux et couché) avec un paramètre en plus : proximité et distances, les combinaisons sont infinies. Nous avons renforcer ces relations en ajoutant le regard, le toucher, entourer l’autre, s’appuyer sur l’autre, donner son poids un peu, complètement. Nous avons aussi mis quelques règles (contraintes) pour trouver la liberté.

Pour découvrir les autres vidéos de l’exercice, cliquez ici.

Les étudiant.e.s d’Interprétation dramatique (Bachelier 3 et Master 1) et de Théâtre et techniques de Communication (Bachelier 3) expérimentent le processus de création à travers les Cartes blanches, un premier projet personnel dans le cadre de l’école, sous la direction de Sofie Kokaj et Claude Schmitz.

Cet exercice est un laboratoire de recherche. Les étudiant.e.s ont 20 minutes pour explorer une intuition, une dramaturgie, une envie et faire d’une idée un projet scénique. L’objectif étant d’explorer sa propre singularité, ses désirs, ses obsessions, thèmes, et d’être moteur d’un projet qui leur appartient de A à Z.

Retour en images.

Parcours A :

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PARCOURS B :

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Les courts métrages de l’INSAS en lice pour les Magritte 2022

Meilleur court métrage de fiction

“L’enfant Salamandre” de Théo Degen (2020)
“Le dragon à deux têtes” de Páris Cannes (2020)

Meilleur court métrage documentaire

“La disparition de Tom R.” de Pablo Guarise (2020)
“Logique Abdi” de Bruno Rino Nesin (2019)
“MAU” de Théo Jules Côte-Willems (2019)
“Mother’s” de Hippolyte Leibovici (2019)
“Que no me roben los sueños” de Zoé Brichau (2020)

Pour les membres votant.e.s de l’Académie, le premier tour de votes ouvre ce vendredi 17 décembre 2021 et se clôturera le 4 janvier 2022.

Bientôt un prochain article sur les éventuelles nominations des films de l’INSAS ainsi que ceux de ses diplômé.e.s !

Retrouvez toutes les sélections de documentaires et de courts-métrages ici.