Meilleur court métrage documentaire
Le Magritte du Meilleur court métrage documentaire est attribué à « Mother’s » d’Hippolyte Leibovici, produit par l’INSAS.
Meilleure actrice
Le Magritte de la Meilleure actrice est attribué à Jo Deseure pour « Une vie démente ».
Meilleur son
Le Magritte du Meilleur son est attribué à Mathieu Cox, Corinne Dubien, Thomas Grimm-Landsberg et David Vranken pour « Un monde ».
Félicitations aux équipes des films !
Retour en images sur le séminaire Danse “Statues vivantes” et la violence dans l’art de la Renaissance dirigé par Nadine Ganase pour la classe de deuxième année du Bachelier Théâtre et Technique de Communication – décembre 2021.
Les étudiant.e.s ont ici pour consigne de se baser sur des peintures de la Renaissance et en particulier la violence des scènes de batailles et de les transformer en leur contraire (compassion, amour, tendresse) pour construire des statues vivantes. Les statues se disloquent ensuite par un balancement collectif – l’écoute des corps pour arriver à un mouvement d’ensemble est primordiale, plusieurs corps faisant un corps. Un travail de l’unisson et du canon.
S’enchaîne ensuite une chorégraphie à l’esprit de West Side Story où deux gangs s’affrontent, se narguent: c’est l’amour/haine où la dimension théâtrale doit être présente.
À partir du matériel ainsi créé, les étudiant.e.s doivent respecter un ordre de déroulement et porter une attention au rythme et à la durée de chaque partie, avec la liberté d’injecter de nouveaux éléments ou de modifier le matériel de base.
Les diplômé.e.s et professeur.e.s de l’INSAS nominé.e.s aux Magritte :
“Adoration” de Fabrice du Welz
Fabrice de Welz pour “Adoration”
“Ma voix t’accompagnera” de Bruno Tracq
“Mother’s” de Hippolyte Leibovici (INSAS 2019)
“L’enfant Salamandre” de Théo Degen (INSAS 2020)
“Titan” de Valéry Carnoy
Joachim Lafosse, Pablo Guarise, Anne-Lise Morin, Lou du Pontavice et Chloé Léonil pour “Les intranquilles”
Lucie Debay, Jo Deseure pour “Une vie démente”
Bouli Lanners pour “Cette musique ne joue pour personne”
Arieh Worthalter pour “Serre moi fort”
Mathieu Cox, Corinne Dubien, Thomas Grimm-Lansberg et David Vranken pour “Un monde”
Lou Mormont pour “Ma voix t’accompagnera”
Marie-Hélène Dozo pour “Les intranquilles”
Félicitations aux équipes !
Retrouvez toutes les nominations sur le site des Magritte.
Retour en images sur le séminaire en 7 séances dirigées par Nadine Ganase pour la classe de deuxième année du Bachelier Interprétation dramatique – 2021
À travers des exercices d’improvisation et de composition, les étudiant.e.s ont exploré et pratiqué 7 objectifs :
1. La prise de conscience de la relation avec son espace personnel et celui de l’espace scénique.
2. La prise de conscience de la relation avec son espace personnel et les autres participant.e.s.
3. Pouvoir créer des relations non-verbales avec les autres.
4. Avoir une vision de l’ensemble de l’espace tout en étant dedans.
5. Pouvoir agir instantanément en faisant des choix pertinents.
6. Comprendre les notions de l’avant et l’arrière-plan, le contrepoint, le point focal, la répétition et le miroir.
7. Pouvoir différencier les différentes composantes du rythme et ses qualités de mouvement :
– Impulse
– Impact
– Swing
– Rebond
– Continu
– Arrêt
– Pause
– Accélération, décélération
Avec peu on peut faire beaucoup – quatre positions de base (debout, assis, à genoux et couché) avec un paramètre en plus : proximité et distances, les combinaisons sont infinies. Nous avons renforcer ces relations en ajoutant le regard, le toucher, entourer l’autre, s’appuyer sur l’autre, donner son poids un peu, complètement. Nous avons aussi mis quelques règles (contraintes) pour trouver la liberté.
Pour découvrir les autres vidéos de l’exercice, cliquez ici.
Avant d’être proposé en accès libre, ce film participe à des festivals; pour cette raison, la diffusion n’est pas actuellement autorisée en ligne. Au-delà d’une période de 3 ans, ils sont disponibles en accès libre. Les organisateurs de festivals peuvent néanmoins avoir accès aux films récents en présélection avec un mot de passe disponible sur demande. Les étudiants et professeurs bénéficient d’un accès privé via MyINSAS.
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Les étudiant.e.s d’Interprétation dramatique (Bachelier 3 et Master 1) et de Théâtre et techniques de Communication (Bachelier 3) expérimentent le processus de création à travers les Cartes blanches, un premier projet personnel dans le cadre de l’école, sous la direction de Sofie Kokaj et Claude Schmitz.
Cet exercice est un laboratoire de recherche. Les étudiant.e.s ont 20 minutes pour explorer une intuition, une dramaturgie, une envie et faire d’une idée un projet scénique. L’objectif étant d’explorer sa propre singularité, ses désirs, ses obsessions, thèmes, et d’être moteur d’un projet qui leur appartient de A à Z.
Retour en images.
Parcours A :
PARCOURS B :
Depuis le 6 décembre, l’INSAS déménage du site Rabelais.
Les étudiant·e·s des cursus Théâtre et Danse ont rejoint le site temporaire du Taylor’s Factory au 153 Rue Emile Féron 1060 Bruxelles. Début 2022, un second site complètera les espaces de travail nécessaires : la Bodega à Molenbeek-Saint-Jean.
Merci à Wallonie-Bruxelles Enseignement pour le soutien et l’accompagnement dans ce déménagement fou au cœur d’une année académique.
Bravo aux équipes qui ont travaillé chaque jour à ce que tout cela se déroule au mieux, sans interruption des cours. Nous y tenions beaucoup, cela a été rendu possible grâce à l’investissement sans faille de chacun·e.
À l’horizon 2023, les départements Théâtre et Danse investiront leur site définitif, Avenue de la Couronne à Ixelles.
Commune d’Ixelles nous avons hâte de te retrouver, vivement 2023 !